PROYECTO DE LA BIBLIOTECA: EL MISTERIOSO CASO DE LAS LETRAS DESAPARECIDAS.
Para celebrar el Día del Libro de este año el equipo de la biblioteca ha decidido realizar el Proyecto: EL MISTERIOSO CASO DE LAS LETRAS DESAPARECIDAS.
LEO POR MI BIBLIOTECA
"En nuestra biblioteca ocurre un extraño fenómeno, a los libros se le están cayendo las letras, porque tiene una extraña enfermedad "CORONALIBRUS" y todo el alumnado del colegio tiene que ayudarla para que se recupere y se ponga bien". El tratamiento para curar la enfermedad dura 3 semanas, que es lo que va a durar el proyecto.
Actuaciones:
Martes, 19 de abril: Motivación: pasará el profe Óscar por las clases comentando y tenéis que seguirle el juego.
- Viernes, 22 de abril: se iniciará el proyecto del Día del Libro. Iremos a la biblioteca de primaria para ver el vídeo motivación en el horario que se nos asigne.
Durante las 3 semanas siguientes el alumnado tiene que:
Ir a la biblioteca en la hora de préstamos a leer libros.
Leer todos los libros que puedan para recomendar los que más les han gustado.
Los libros recomendados se colgarán en el mural Bookflix o Libroflix, para ello tienen que rellenar (sólo primaria) una RESEÑA muy sencilla con su nombre y título del libro.
De cada recomendación se grabará un vídeo corto (máximo 1 minuto) para convertirse en youtubers literarios. Los vídeos pueden grabarse individualmente, por parejas, por clase, disfrazados,... mostrando el libro y explicando el argumento, porqué les ha gustado y a quién y porqué lo recomendarían. Todos los vídeos acabarán con la frase: LEO POR MI BIBLIOTECA.
El equipo de la biblioteca se encargará de subir los vídeos a google drive y al blog de la biblioteca y crear códigos QR que enlacen con los vídeos grabados. Estos códigos se pegarán en las reseñas elaboradas de los bookflix.
Viernes, 13 de mayo: Talleres finales del proyecto.
JUEGOS DE LA BIBLIOTECA
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HORARIO |
BIBLIOTECA DE INFANTIL LETICIA |
VESTÍBULO ANA D. Y PILAR |
BIBLIOTECA DE PRIMARIA ANA C. |
PASILLO DE ARRIBA ELI Y ESMERALDA |
CÉSPED JOSÉ LUÍS Y ENCARNI |
ZONA DE TIERRA ÓSCAR Y ANA B. |
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12:00 - 12:15 |
E. Infantil |
1º y 2º EP |
3º EP |
4º EP |
5º EP |
6º EP |
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12:15 - 12:30 |
6º EP |
E. Infantil |
1º y 2º EP |
3º EP |
4º EP |
5º EP |
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12:30 - 12:45 |
5º EP |
6º EP |
E. Infantil |
1º y 2º EP |
3º EP |
4º EP |
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12:45 - 13:00 |
4º EP |
5º EP |
6º EP |
E. Infantil |
1º y 2º EP |
3º EP |
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13:00 - 13:15 |
3º EP |
4º EP |
5º EP |
6º EP |
E. Infantil |
1º y 2º EP |
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13:15 - 13:30 |
1º y 2º EP |
3º EP |
4º EP |
5º EP |
6º EP |
E. Infantil |
* MARIELA: Se encargará de hacer fotos. Y las tutoras/es se encargarán de llevar a su grupo clase de unos talleres a otros.
ZONAS DE TALLERES:
BIBLIOTECA DE INFANTIL: En esta zona el alumnado infantil, 1º, 2º y 3º realizarán ilustraciones para libros (se le darán los títulos y harán los dibujos adecuados). El alumnado de 4º, 5º y 6º continuará la historia del libro gigante que hay en el vestíbulo. Se jugará por parejas o por equipos dependiendo del número de alumnos/as.
VESTÍBULO: Con las letras que haya allí formaran palabras los más pequeños y el resto formará títulos de libros. Se jugará por parejas o por equipos dependiendo del número de alumnos/as
BIBLIOTECA DE PRIMARIA: Se realizarán juegos de sopas de letras, búsqueda de la palabra oculta, revoltijo de letras... Se jugará por parejas o por equipos dependiendo del número de alumnos/as.
PASILLO DE ARRIBA: Se verán los vídeos que se han grabado con las recomendaciones. Para ello se utilizarán las tabletas y los códigos QR
CÉSPED: Los de infantil buscarán las piezas de los puzzles para formar palabras y el resto debe desencriptar y formar frases. Se jugará por parejas o por equipos dependiendo del número de alumnos/as
ZONA DE TIERRA: Adivina de qué libro se trata. A través de mímica deben adivinar el título del libro. Se jugará por parejas o por equipos dependiendo del número de alumnos/as
Reconocimientos de insignias:
Por cada recomendación realizada por cada clase se le entregará una INSIGNIA para colgar en la clase.
Cada insignia conseguida se canjearán por letras y pistas que les servirán para poder realizar los talleres finales.
El equipo de la biblioteca
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